среда, 7 июля 2010 г.

Про образование...

Описать всю ситуацию с сегодняшним образованием очень трудоемкая работа. Если этим заняться, то на это уйдут недели времени. Вкратце можно лишь сказать так - Образование по Советской системе ценилось во всем мире, у нас была признанная и самая лучшая система образования, наши специалисты были востребованы во всем мире, но к сожалению это всё БЫЛО, а не ЕСТЬ.
А ЕСТЬ у нас сейчас следующее - сотни коммерческих институтов, которые подчас расположены чуть ли не в арендованных квартирах; есть новые, абсолютно не логичные правила русского языка; есть реформа образования, которая поставила крест на всей методике обучения.
Одни дети вешаются и прыгают из окон квартир от нервного ожидания результатов ЕГЭ, другие дети в это время дают взятки учителям "за помощь" на экзамене, всё это происходит на фоне митингов по всей стране за скорейшую отмену ЕГЭ. А президент в это время, со свойственной ему дебильной улыбкой, говорит, что ему ничего неизвестно ни о каких либо фактах недовольства ЕГЭ, мол, он не получал еще ни от одного родителя или ученика, жалобы на это самое ЕГЭ. Вообще вся эта ситуация вокруг образования и ЕГЭ в том числе мутная и в тоже время ясная как Божий день.
Можно задаться вопросом "зачем?". Зачем вводить Единый Экзамен для всей страны, когда даже первокласснику ясно, что уровень преподавания материала и уровень самого обучения в какой-нибудь школе в Верхоянске намного отличается от уровня Московского лицея, но экзамен дети сдают одинаковый... И тут, если абстрагироваться от идеи идеального мира, а точнее спуститься с небес на землю и взглянуть на всё происходящее здраво и трезво, то станет ясно, что программа по отупению населения и созданию из него рабочего быдла, которая так активно продвигается нашим правительством продвигается очень успешно.
Власть боится умных людей, потому что ими очень нелегко управлять. Думающий человек - вредный человек. Потому власть делает все усилия дабы общество и население поскорее деградировало. Прогресс - процесс довольно долгий и сложный, а регресс быстро и легко. Как говорится - для того чтобы из обезьяны получился человек понадобилось несколько миллионов лет, а для того чтобы человек превратился в обезьяну необходимо максимум 10 лет. Вот это сейчас и происходит. На улице полно быдла; дети сидят не в библиотеках или, как минимум, в музеях, а сидят в интернете и играют в тупые онлайн игрушки; молодежь вся сплошь менеджеры и юристы; люди стали забывать, что такое семья и друзья... Если раньше, мы ходили семьями друг к другу в гости, ходили в походы, то сейчас наше население стало более европеизированными - то бишь  ходить в гости нынче не модно, лучше "списаться в контакте", классический музей или театр - "да ну, скукотища".
Вот она наша реальность. Не так давно, разговорился я со своим старым другом. Сам он живет не в Москве. И вот рассказывает он мне о том, что у них в городе все дороги разбиты, промышленность загибается, и трудоспособного населения практически не осталось. В принципе, это происходит по всей стране и ничего в этом удивительного нет. Так вот, на фоне всей разрухи, которая творится в его городе, так сказать посреди всего этого разрушенного коровника выстраиваться здоровенное новое здание городской Мэрии, с фонтаном, с панорамным остеклением и другими атрибутами свойственными российским чиновникам. Короче, мы провели аналогию...
Представьте себе старое-старое здание. Ну, например, двух-этажный, довоенного года постройки, фибролитовый дом (думаю везде такие дома есть, строились они как временные, но люди в них живут уже по пол века). Так вот, представили мы себе этот полуразрушенный дом. А теперь представьте себе, что мэрия вдруг захотела этот дом капитально отремонтировать, выделило кучу денег, половину из которых успешно разворовали и в итоге дом тупо оббили сайдингом и вставили пластиковые окна. Конечно, снаружи дом преобразился, стоит, такой аккуратный двух-этажный дом, с пластиковыми окнами, но мы же помним, что внутри под этим сайдингом всё уже сгнило и развалилось. Вот это очень похоже на современную Россию, если выйти на улицу можно увидеть и красивые дома, и машины дорогие, но это всего-лишь "облицовочная плитка". Внутри всё уже гнилое. Образование с каждым годом все хуже и хуже. Предприятия закрываются и разоряются и т.д. и т.п.
Вспомнились хорошие стихи, написанные больше 155 лет назад, но как нельзя лучше подходящие для современной России. Написал эти строки русский драматург Федор Алексеевич Кони:

Не жди, чтобы цвела страна,
Где царство власти, не рассудка
И где зависит всё от сна
И от сварения желудка!

Где есть закон, чтоб понимать,
Как он изменчив и непрочен;
И где звездами лечат знать
От заслужённых ей пощёчин!

Где много есть свободных мест
Для угнетенья и позора;
Где вешают на вора крест,
А не на крест вздевают вора!

Где низость доставляет чин,
А чин даёт на подлость право:
Кто низко ползал – исполин,
Кто честно жил – упал без славы!

Где надо знать маршировать,
Чтоб выслужиться перед троном;
Где можно родину продать
И ей же вновь служить шпионом!

Где с детства учат фрунтовой,
Из школ поделали казармы;
Где управляет всей страной
Фельдфебель с палкой да жандармы!

Где всё правительство живёт
Растленьем нравственным народа;
На откуп пьянство отдаёт
Для умножения дохода!

Где за словечко – цензоров
Пугают пытками тиранства,
А грабить можно мужиков
И драть – по вольности дворянства!

Где недостатка нет в попах,
А веры не видать от века;
Где Бог в одних лишь образах, 
Не в убежденьи человека!

Где нет управы для людей;
Где мысль их гонят; изуверство
Где есть закон; для лошадей
Особое есть министерство!

Где все цари едят и пьют
Или в солдатики играют,
Из мёртвых мощи создают,
Живых же в землю отправляют!

Где в прихоть барства и чинов
Даны на жертву поколенья,
Где для затмения умов
Есть министерство просвещенья.

Особенно запоминающиеся последние строки "Где для затмения умов есть министерство просвещенья"